Uma forma de introduzir os padrões, que contribuem para o desenvolvimento do raciocínio lógico, do pensamento algébrico e de outros conceitos matemáticos...
Como referem a novas OCEPE:
"As crianças muitas vezes inventam naturalmente padrões quando estão a
construir com legos ou a enfiar contas. A observação de azulejos, desenhos
da calçada portuguesa, bem como a criação de ritmos musicais são também
atividades que apelam à exploração de padrões e ao desenvolvimento do
sentido estético. A diversidade de oportunidades de reconhecimento,
duplicação e criação de padrões sequenciais simples e a sua evolução gradual
para padrões mais complexos são essenciais nas aprendizagens matemáticas."
(OCEPE, 2016, p. 83).
Esta é mesmo uma das aprendizagens a promover no Domínio da Matemática:
"Reconhecer e operar com formas geométricas e figuras, descobrindo e
referindo propriedades e identificando padrões, simetrias e projeções" (idem).
Divirtam-se e aprendam com os padrões!
